Construcción de aprendizajes

Habilidades para la vida

Dimensión cultural

Reto cognitivo

Considerando

Físico

Existencial

Fundamentación del enfoque

Coherencia entre teoría y práctica

Guía, comprensión del enfoque

Interna, externa, autoevaluación, coevaluación

Insumo para toma de decisiones y la mejora continua

Sub Topic

Unidad en el equipo de trabajo, trabajo colaborativo, resolución de conflictos, organización institucional de los grupos, cantidad de niños y personal, gestión vinculada a los procesos educativos.

Rol de la comunidad.

Participación de la familia

Inducción del enfoque, redacción clara, criterios observables, contextualización

Permitir el análisis de la realidad educativa, ser práctico integral y flexible

Considerar