ACTIONS EVALUATION BASIC MIDDLE EDUCATION MODEL UNAD

ACCIONES EVALUACIÓN MODELO EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA UNAD
Claridad en la propuesta general del modelo.
Población
Jóvenes extraedad y adutos, población con necesidades educativas especiales. Disposición de recursos digitales e intérpretes.
Decreto 3011 art. 16 y 17.
Materiales
Calendario académico UNAD. (enlazar acuerdo)
Guías de trabajo académico
Guías de laboratorio
Formación docente
Curso de inducción
Diplomatura Formador de Formadores
Facilitación desde el lado
Jornadas Pedagógicas
Convenciones Académicas
Calidad en aspectos de forma y de contenido de los materiales
Aspectos de forma
Revisión y corrección de estilo
Actualización de imágenes y tablas
Actualizacción de bibliografía y cibergrafía
Desarrollo conceptual
Ampliación de glosarios
Incorporación de nuevos conceptos clave
Precisión y corrección de conceptos
Ajuste y complementación de contenidos de Inglés
Profundización en contenidos de ciencias naturales, química, educación física, educación artística, matemáticas y física.
Actualización de contenidos en tecnología e informática acuerdo orientaciones MEN 2008
Estructura Didáctica
Portafolio
Elementos didácticos de afianzamiento
Inorporación de la metodología proyectual en Tecnología e informática
Incorporación de ajustes por areas acuerdo concepto
Selección de textos
Verificación de fuentes
Incorporación de contenido de repositorio UNAD
Materiales complementarios
Acceso a biblioteca física y Virtual
Acceso a repositorios - OVAs
Acceso a simuladores
Laboratorios Físicos y portátiles
Aulas de informática en cada sede
Aspecto de forma
Verificación de secuencia y coherencia entre los temas
Coherencia de los materiales educativos con los elementos propios del modelo.
Estructura didáctica con el marco teórico del modelo
Se sitúa a los estudiantes desde diferentes contextos universales
Incorporación de nuevas estrategias
Rediseño Unidad 7 ciclo V Química
La Selección de textos, el lexico, las actividades y los diferentes contextos de aprendizaje con las caracterisiticas de la poblacion
Incorporación de nuevos contenidos usando lenguaje de fácil comprensión
Desarrollo de los contenidos en los materiales educativos con los enunciados en la propuesta pedagogica del modelo
Verificación del desarrollo de los contenidos
Se incorporan ajustes por areas acuerdo concepto
Las actividades de evaluación de los aprendizajes propuestos en los materiales educativos con las estrategias de evaluación de los aprendizajes propuestos en el modelo.
Ajustes en los portafolios
Se incorporan ajustes por áreas acuerdo concepto
Existe un Sistema Institucional de Evaluaión acuerdo decreto 1290
Coherencia del modelo y su relacion con las politicas educativas
El desarrollo de los referentes de calidad del MEN en el Modelo
Ajustes por areas acuerdo concepto en relaión con los estándares de calidad
El desarrollo de una propuesta de evaluación de los aprendizajes acordes con el documento N°. 11
Evaluación como proceso dinámico, continúo y sistemático
Evaluación del impacto de la implementacion del modelo sobre la calidad educativa
Documentación de experiencias en video
Ajustes concepto por áreas
Ajustes acuerdo concepto especifico por areas
Revisión y complementación acuerdo estándares de calidad
Incorporación competencias
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